2025年4月26日，体育学院组织承办了2025届师范生职业能力测试面试工作。本次测试严格依据《河南省教育厅办公室转发教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》（教师函〔2022〕35号）及《河南科技大学师范生教育教学能力考核方案》（〔2022〕4号）文件精神，通过“双线联动、四维推进”的工作机制，构建了全过程、多维度的师范生能力考核体系，深化了我院师范教育改革，全面提升了人才培养质量。

首先，高位统筹构建质量闭环。成立了“教务处-体育学院-校外专家”共同组成的联席领导小组，通过“三阶段递进式”工作法推进考核工作：前期制定《体育教育专业师范生职业能力测试实施方案》，组织专题培训会；中期建立“校-院-系”三级督导机制，并邀请9名中小学一线教学名师深度参与；后期实施“考核-反馈-改进”闭环管理，整理、总结、改进、反馈测试过程中的各项问题。

其次，全流程管理确保公平公正。4月26日举行的考务工作会议上，沈梦英副院长通过“五定工作法”（定岗、定责、定标、定时、定效）部署考务工作。校外专家组组长、河南省教学名师李长营强调“三个一致性”评分原则。校外专家裴雪松教授进一步讲解了学生职业能力测试的工作流程。杨洪院长做动员讲话，希望各位专家提高站位，秉公打分。全体考务人员签署了考试保密协议。考试过程中，考生在志愿者引导下完成“双随机”抽题、30分钟限时备课等流程，考场全程录音录像。教务处巡查组对学院“五位一体”质量监控体系给予高度评价。

最后，持续改进强化育人成效。考核结束后，学院立即召开“双反馈”总结会。校外评审专家对我院师范生仪表、教态、专项技能、应变思维与能力等方面进行了表扬，充分肯定了我院师范生的人才培养成效。但同样提出，未来需在加强师范生跨学科融合能力、一专多能及示范讲解能力等方面继续深耕。

本次师范生职业能力测试不仅检验了师范生的职业胜任力，更通过“以考促教、以考促改”的良性循环，推动形成“岗课赛证”融通培养新格局。学院将持续完善“监测-诊断-改进”质量保障机制，为培养新时代“四有”体育教师贡献更大力量。